ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Нетрадиционное рисование на ватных дисках«ОСЕННИЙ ЛЕС»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 18 ИМ. СТЕПАНА ВАСИЛЬЕВИЧА СУВОРОВА С. ТЕНГИНКА МО ТУАПСИНСКИЙ РАЙОН (ДОШКОЛЬНЫЙ МОДУЛЬ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Нетрадиционное рисование на ватных дисках

«ОСЕННИЙ ЛЕС»

Выполнила воспитатель :

Серкина Александра Анатольевна

Тенгинка, 2022г.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию на ватных дисках во второй младшей группе «Осенний лес»

Цель: формировать представления воспитанников об осени.

Задачи.

1. Образовательная:

- познакомить воспитанников с осенними приметами.

2. Развивающая:

- учить различать и называть желтый, оранжевый, красный цвета; развивать мелкую моторику рук, умение правильно держать кисть.

3. Воспитательная:

- воспитывать аккуратность при рисовании, эм

патию.

Материалы: картинка "воробей", картинка с изображением осенних примет; картинка с шаблоном дерева; разбавленная водой гуашь (желтый, оранжевый, красный цвета) по количеству воспитанников;

Методические приёмы: словесный, наглядный, игровая мотивация, проблемная ситуация.

Предварительная работа: наблюдение за осенними приметами на прогулке; чтение стихотворений об осени; рассматривание тематического альбома "Осень"; пазлы "Времена года".

Индивидуальная работа: помогать воспитанникам расписывать заготовки кроны деревьев способом заливки.

Ход занятия.

Воспитатель приглашает детей к окну

- Ребята, посмотрите, к нам в детский сад прилетел воробей, но он почему-то грустит.

Воспитатель показывает картинку с изо

бражением воробья.

- Дети, наш гость рассказал мне, что вчера полетел в лес погулять и заметил, что вокруг все изменилось. На улице стало холодно, дует ветер, небо хмурится, листья пожелтели и падают на землю. Как вы думаете, что произошло в лесу, почему всё изменилось?

Воспитанники отвечают, что наступила осень.

- Правильно, ребята. Давайте воробью расскажем, какие осенние приметы мы знаем.

- Воробей, теперь знаешь, что произошло в лесу, а почему ты до сих пор такой печальный?

Воробей "отвечает", что он очень любит лето, зеленые листочки на деревьях и яркое теплое солнышко, а теперь ему грустно от того, что в природе произошли такие изменения.

- Воробушек, тебе не нужно грустить, осень тоже замечательная пора! Ребята, давайте нарисуем красивые разноцветные листочки и тогда воробушек увидит, как красиво в осеннем лесу. Вы согласны?

После положительного отклика воспитанников, воспитатель приглашает их за столы, на которых приготовлены шаблоны листочков и восковые мелки красного, оранжевого, желтого цветов. Предлагает раскрасить крону деревьев, напоминает прием капельного нанесения краски . В процессе рисования оказывает индивидуальную помощь воспитанникам. Затем приглашает всех на ковер. Ветром нанесло осенних листьев и воспитанники тоже побывали листочками.

Физминутка "Осенние листочки".

Мы осенние листочки,

Мы на веточках сидели.

Ветер дунул- полетели

И на землю тихо сели.

Позже, воспитанники возвращаются к рисованию.

- Ребята, какие красивые осенние деревья у вас получились! Давайте покажем воробью.

Педагог предлагает воспитанникам пройти к воробью на ковер и показать свои картины.

-Ребята все большие молодцы, картины получились очень красочными, яркими. Теперь воробью не будет грустно в лесу.

Рефлексия

Обсуждение с во

спитанниками понравилось ли им сегодня рисовать. Узнать мнение, как они думают, понравились ли детские работы воробью.

Похвалить всех.

В заключение, попрощаться с воробьем.